廉政中国讯（秦琴）为全力打造“融合型”“生态型”“创新型”三型教育，多措并举落实立德树人根本任务，全面提升未来名校长、领航教师综合素养，推动教育教学迈向高质量发展的新征程，3月26日至28日，太原小店区教体局组织开展小店区区域教育合作发展项目领航教师培训活动。小店区22名未来名校长及82名领航教师参加。

　　3月26日，开班仪式在太原市第四实验小学校举行。会议要求，与会成员要深入贯彻落实“1315”工作思路指导下的“品”字型改革框架，以“好习惯成就好人生”为引领、以“尊重·激活”型课堂为抓手、以“数字赋能”为关键基点，开展各项教育教学工作，进一步提升责任感、使命感、紧迫感，提高复盘力、研究力和应用力，要紧跟时代步伐，让先进技术成为教育教学的得力助手，通过聚焦、聚力、聚能，助力小店教育走向未来。

　　3月26日，华东师范大学计算机科学与技术学院副教授李昌龙，以《论未来教育工作者的科技素养——以AI为舟》为题，系统地讲授了人工智能技术在课程设计、教学评价、个性化学习等场景中的创新应用。

　　3月27日，华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所副教授王美，以“假如学校让你设计一个跨学科主题活动，你会怎样设计？”开启了《跨学科主题学习的设计模式与实践案例》主题讲座。通过“问题转化”实战，引导教师设计跨学科问题并即时点评，有效启发了教师们在教学设计方面的新思路。

　　3月28日，华东师范大学教育神经科学研究中心副主任、博士生导师周加仙，为全区领航教师带来《打开黑箱：如何用教育神经科学的研究成果来提升教学的效益》专题讲座。以教育学、心理学、神经科学等为基础，通过揭示“教学是进化形成的自然认知能力”“教育重塑大脑可塑性”等核心原理，让教师们对教学背后的科学规律有了更为深刻的理解。

　　与会教师认真聆听专家讲座，拓宽教育视野，不仅认识到科技赋能教育的广阔前景，明确了跨学科教学的创新路径，更深刻理解了教学背后的科学规律。下一步，教师们将扎根教育事业，持续学习，把培训所学融入日常教学，发挥领航示范作用，全力推动小店教育高质量发展。