廉政中国讯（李长贵  要呈阳）为有效破解流动党员教育管理难题，增强党组织对流动党员的凝聚力和吸引力，晋中灵石县梁家墕乡积极探索创新，有效破解流动党员教育开展难、作用发挥难等问题，不断提升流动党员管理质效。

　　搭建“线上+线下”学习平台

　　一是搭建“线上+线下”学习平台，确保学习教育全覆盖。针对流动党员分布广、流动性强的特点，搭建“线上+线下”相结合的学习平台，确保流动党员学习教育“不掉队”。线上，建立流动党员微信群，注册学习强国APP，定期推送学习资料、发布学习通知、组织线上交流讨论。据统计，各支部自今年以来，已累计推送学习资料10余份，参与学习讨论的流动党员达12余人次。线下，在流动党员集中回乡时设立流动党员学习驿站，为其提供学习场所和学习资料。

　　实施“分类+定向”培养模式

　　二是实施“分类+定向”培养模式，提高学习教育针对性。根据流动党员的行业特点、文化程度、年龄层次等因素，将流动党员分为务工经商类党员、老年类党员等不同类别，并制定不同的教育方案。对于务工经商类流动党员，重点加强了法律法规、经营管理等方面的学习教育；对于老年类党员，则重点加强了理想信念、党性修养等方面的学习教育。此外，根据流动党员的个人需求和发展意愿，为流动党员提供了个性化的学习教育服务。例如，对于有就业需求的流动党员，我们为其提供了就业信息、职业介绍等服务；对于老年党员，定期提供暖心慰问，加强其与组织的联系。“分类+定向”培养模式有效提高了流动党员学习教育的针对性和实效性，受到了流动党员的广泛好评。

　　建立“跟踪+反馈”管理机制

　　三是建立“跟踪+反馈”管理机制，增强学习教育实效性。对于符合条件转接组织关系的党员，严格按照组织关系转接流程，及时办理转接手续，避免出现“口袋党员”现象，我乡自工作开展以来，已为2名流动党员办理组织关系转接，确保其组织关系顺畅衔接。加强对流动党员学习教育的跟踪管理，通过定期走访、电话联系、线上沟通等方式，及时了解流动党员的学习情况、思想动态和工作生活状况，帮助流动党员解决实际问题。着重加强流动党员在纳管地接收党组织的学习情况跟进，督促其按时参加“三会一课”、主题党日等学习活动，保障流动党员在新环境中持续深入学习，不断提升政治素养与党性觉悟，真正融入新的党组织集体。