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太原娄烦县教体局:探索集团化“n+1”对口帮扶县中振兴新机制
2022-11-21来源:廉政中国编辑:小编

  廉政中国讯(庞帏)“你家孩子准备去哪儿上学”“私立学校的学费又涨了”“今年高考二本达线又没几个吧”“唉,选择在外就读实属无奈,谁都不敢拿自己的孩子做试验”等等,这是几年前太原娄烦秋季开学季学生家长街头巷尾热聊的话题。

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  然而,近两年家长们的这种顾虑明显减少了,甚至耳旁听到的更多是家长们对娄烦教育的肯定。

  之所以出现这种变化,主要得归功于娄烦县集团化“n+1”对口帮扶县中振兴新机制的实施。

  “引强入校”探索育学新模式

  太原市娄烦县原本是当地唯一的国贫县,2020年实现整体脱贫摘帽,目前是国家乡村振兴重点帮扶县。

  近年来,由于教育教学质量低迷,优质生源外流非常严重,作为娄烦县唯一的普通高中——娄烦中学,在降低统招分数线的情况下依然缺少生源,农村孩子的“大学梦”越来越“远”。据统计,2019年娄烦县在县域外就读的小学生有380人,初中生有609人,高中生有694人,学生外流导致的直接后果就是人口的流失以及家庭经济负担的加重,也是巩固脱贫攻坚成果的潜在风险。

  在第七次人口普查时,娄烦人口已经由原来的12.95万下降至9.12万。面对如此严峻形势,娄烦县委、县政府深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述,主动思变、积极谋划,将发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策,将发展县域中学摆在优先发展的战略位置,实施“引强入校”工程,探索教育教学模式改革。

  2021年6月,娄烦县引进清徐县高中教育集团(徐沟中学)与娄烦中学进行帮扶式合作办学。2021年秋季学期,清徐县高中教育集团(徐沟中学)向娄烦中学派驻管理团队和优秀师资,娄烦县外派教师去徐沟中学跟岗学习,合作办学正式拉开帷幕。

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  为保障合作办学有效实施,娄烦县政府每年拨付623万元合作办学经费,用于学校水、电、暖等基础支出及教师考核绩效等。一年多来,通过设施资源共享、专业特色共建、师资共培互聘、集团信息互通、教学成绩共创、后勤服务共推、教学骨干共育等方式,娄烦中学的校园氛围、教学质量、社会声誉都有了明显提升。2020年秋季招生时,按录取分数线(396分)仅招录398名学生,后降30分才勉强招录497名学生;2021年全部按录取分数线(483分)招生,在没有降分的情况下就招录525人(其中包括非本县籍学生296名),超出原定招生计划25人;2022年招生人数500人(500分以上的学生有191人),其中本县籍303人,非本县籍197人,娄烦中学由原来的无人问津发展成了周边地区学生眼中的“香饽饽”。

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  全力实现教育优质均衡发展

  一年多的合作办学让娄烦中学创下了“四个新高”,即“高考达线率新高、优质生源录取新高,外地学生就读新高,本籍学生回读新高”。集团化办学模式让娄烦教育重拾希望,从根本上扭转了“县中塌陷”的困境,更满足了老百姓在家门口就有“好学上”的强烈愿望。

  在集团化办学帮扶模式的推动下,娄烦县在2020年8月就引入太原市实验小学与娄烦县君宇实验学校进行合作办学,学校管理团队全面由太原市实验小学委派,管理机制全面向太原市实验小学看齐,对标对表,精准发力。2020年秋季学期共计招生467人,其中小学一年级171人,初中七年级296人。2021年,君宇实验学校与中国航天科技国际交流中心签署战略合作框架协议,双方支持娄烦县君宇实验学校(太原市实验小学娄烦分校)在七年级设立2个航天特色班。2022年秋季招生时,君宇实验学校已经成为全县家长、学生就学的首选。短短两年的时间,君宇实验学校在校学生已达1500余人。

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  合作办学不仅改变来了娄烦县高中教育的窘境,也为义务教育阶段提质增效提供了新思路。2021年秋季,娄烦义务教育阶段学生选择县外就读人数大幅度减少,更喜人的是出现了学生回流现象,单是义务教育阶段就回流学生206名。

  据悉,娄烦县将持续加大教育改革力度,扩大集团化办学规模,全力实现教育优质均衡发展,助力乡村振兴全面提速。


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