廉政中国讯（方伟  张晓丽）在全面保障学生身心健康、深化校园精细化管理的背景下，临汾市平阳中学秉持“安全为基、健康为本、成长为先”的教育理念，于2025年3月12日下午召开了德育工作及师德师风建设工作会议，持续推进校园管理优化升级，为学生的全面发展保驾护航。

　　会上，德育处李跃魁主任对学校德育工作提出了具体而明确的要求。首先，他强调了规范请假制度的重要性，通过严格落实“学生申请—班主任审批—校微信群报备”的请假流程，进一步织密校园安全网络，筑牢安全防线。其次，李主任倡导记录学生的成长足迹，通过创新建立“五育融合”学生成长档案，动态呈现学生的成长轨迹。班主任与生活老师将携手合作，共同记录学生在班级和宿舍的德育表现，并为学生量身定制阶段性发展目标，赋能其全面发展。最后，他提出科学作息管理，严格执行“三段式”作息规范，确保学生拥有充足的午休时间和高质量的休息，护航学生的身心健康。

　　随后，贺武平副校长在会议中着重指出，要进一步净化校园阅读环境，定期筛查不良书籍，坚决杜绝消极内容流入校园；同时，要强化手机管理，倡导家庭减少电子依赖，共同营造积极向上的成长环境。此外，他还提出了“人人都是保洁员”的理念，推行卫生责任区承包制，将环境维护纳入班级考评体系，携手共创美好校园。

　　接着，李俊书记在发言中立足全局，强调了深化师生相处模式的重要性。他提出，要用倾听与陪伴构筑情感纽带，让教育真正抵达学生的心灵深处。同时，要建立“三异学生”关爱机制，为他们提供心理疏导、学业辅导及生活关怀，用柔性策略化解成长焦虑。对于后进学生，要因材施教，以爱赋能，让每个孩子都能在适合自己的轨道上自信奔跑，让进步看得见、够得着。李书记强调，希望全体老师继续发扬平阳中学的优良传统，以专业素养搭建教育桥梁，以人格魅力引领学生成长。

　　最后，张剑锋校长提出构建“爱·智·心”融合教育生态，用爱的教育唤醒学生心灵的丰盈，完善关注、观察、关心的教育机制，培养智慧型班主任。同时，要践行分层教育，在包容中理解差异，在信任中建立连接；关注学生情绪变化，转变教育理念，将愤怒转化为沟通的契机，将焦虑转化为成长的动力，让每个孩子都成为自己情绪的主人，获得终身的精神免疫力。

　　本次会议不仅是对德育工作的计划和部署，更是一次凝心聚力的动员会。今后，临汾市平阳中学将继续以德育为引擎，以安全为基石，以五育融合为路径，奋力书写“为党育人、为国育才”的精彩答卷。让我们共同期待，在全体师生的共同努力下，德育之花必将在平阳绽放出更加绚丽的光彩！