廉政中国讯（孙锁贵）吕梁市第四中学校根据《吕梁市教育局关于开展2025年春季学期义务教育学科大教研活动的通知》要求，于2025年4月17日至18日组织承办了吕梁市初中英语学科大教研活动。参加本次教研活动的有来自吕梁市各县（市、区）、市直学校的初中英语教师100余人。教研活动以“同课异构、评课议课、专题讲座、交流研讨”的形式开展，活动中，吕梁市教学研究室主任任建宝和吕梁市第四中学相关领导参与调研并指导活动。

　　异彩同课·构见新思

　　初一年级

　　七年级讲授的是七年级下册Unit5阅读部分。17日上午，该校教师武小玲和来自孝义市教师武晨霞教师进行了同课异构教学展示。两位教师教学基本功扎实、课堂氛围活跃，善于引导学生思考，真正做到了以学生为主，呈现出了两堂精彩的示范课。

　　武小玲老师教学展示

　　武小玲老师的整堂课程设计中多处使用了AI技术，利用现代化的技术手段使整个课堂生动有趣。以一个小blogger导入，视频脚本为基础，时区为纽带，贯穿整节课，思路清晰。教学目标明确，内容丰富多彩，环环相扣，层层递进，以学生为主体，充分发挥了学生的主观能动性，课堂升华有深度，有高度，引人思考。武小玲老师亲和力很强，能够从学生的角度出发去思考问题，使用激励性的语言使学生更积极地参与到了课堂，鼓励学生去用积极的心态去面对生活中的困难。以读万卷书行万里路，鼓励学生去探索祖国的大好河山结束了课堂，回味无穷。

　　武晨霞老师教学展示

　　武晨霞老师整堂课，AI技术的运用，激发学生的学习兴趣，并辅助教学；教师的亲和力，将学生引入教学内容并享受学习过程；在互动过程中，教师对学生欣赏的眼光和耐心的引导，让学生得到了尊重与赞赏，激发了学习的动力，同时抛出的每个问题有层次性，并会给予支架支撑，引发学生不断思考，深度思考，最终达到培养学生以全球视野去看待世界，思考问题，尊重并接纳世界各地不同生活和文化的目的。

　　初二年级

　　八年级讲授的是八下Unit5 Reading部分。17日上午，该校教师冯丹和来自岚县教师程文彦教师进行了同课异构教学展示。

　　冯丹老师教学展示

　　冯丹老师授课的内容为人教版英语八下Unit 5 Reading部分，冯老师口语表达流利，授课和说课均为全英文，专业知识扎实，课堂设计既有深度又有广度。课堂氛围严格紧凑而又不失开放包容，既有清晰明了的课堂教学目标，又鼓励学生大胆表达，容许试错。教学设计重点突出，层层递进，从学习理解到应用实践再到迁移创新，三个层级的活动设计让学生在课堂上学习、强化并迁移所学知识，很好地体现了新课标教学评一体化和以学生为课堂主体，教师为引导的教育理念。课后来自各县的观摩老师们纷纷主动与冯老师进行了深入探讨，本次公开课示范课在此次吕梁市义务教育大教研中起到了非常良好的示范作用！

　　程文彦老师教学展示

　　岚县育红中学教师程文彦用三张中国历史上发生的事件图片导入了课堂,进而联想到美国历史上发生的2个事件，然后用短视频介绍了美国历史上马丁路德金被刺事件和911事件，让学生有了直观的概念后再去读课文，然后通过回答问题的方式，层层递进，细致入微地让学生了解了这篇课文，设身处地感受了当事件发生时Robert.Allen和Kate.Smith的感受。课堂紧扣课文设计，让学生扎实掌握了课文内容和重难点细节，课堂上学生积极思考发言，感觉此课上的愉快且充实。最后老师点题：要珍惜当下的和平，表明了本堂课的素养价值。

　　评课议课·研思共进

　　评课议课环节中，授课教师围绕说教材，说学生，说教学目标，任务活动的设计与组织、课堂的反思等方面进行说课，来自全市各县（市、区）和市直学校教师代表依次评课。大家一致肯定了授课教师在教学中的创新和亮点，并从教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择、学生参与度提升等多个维度对本次展示课进行了全方位的评价和讨论。

　　专题赋能·高位领航

　　17日下午，所有参会教师聆听了两场内容丰富且实用的专题讲座。此次讲座紧密围绕初中英语教学痛点，深入剖析并给出有效解决路径，为英语教育工作者们点亮教学新思路。

　　汾河中学刘红梅老师

　　来自汾阳市河汾中学的刘红梅老师带来了一场干货满满的讲座——《防止初中英语学习两级分化的策略》。讲座伊始，刘老师深入探讨初中英语学习两级分化问题产生的背景与根源。针对两级分化困境，刘老师提出一系列结合自己三十年教学经验总结出来的切实可行的应对策略。在教学方法上，倡导分层教学；在学习激励方面，鼓励运用多元评价。讲座第三部分刘老师提出防止两级分化要攻克四关：单词关、听力关、语法关、读写关，是初中英语学习的四座大山。讲座末尾，刘老师再次强调防止初中英语学习两级分化对学生成长及英语教育质量提升的重要意义。相信在刘老师分享的策略指引下，教师们能在教学实践中精准发力，有效防止学生两级分化，让更多学生在英语学习中绽放光彩，共同推动吕梁市初中英语教学迈向新高度。

　　柳林一中王清丽老师

　　来自柳林一中的王清丽老师围绕题为《从新出发，初中英语新教材高效应用实战》分别从从教材编写理念及指导思想，教材的结构体系，教材的主要特色，教材对教学实践的影响。4个方面进行了解读。具体解释了课表中的核心素养，教学评一体化，文化自信，这些熟悉且陌生的术语。以七年级上册第1单元you and me为例子，分别从单元主题单元大问题单元学习目标单元内容分析方面。进行了细致的，系统的阐述和分析。深度挖掘了新教材的变与不变。生动而鲜活的例子，对新教材的教学提供了很好的模板。

　　主题交流·深度对话

　　18日上午，全体参会教师在该校四楼会议室开展以“如何帮助初中生高效记单词”为主题的交流会。来自全市各县（市、区）和市直学校教师代表依次进行了主题交流，老师们有的从理论层面为我们讲述了他们对记忆单词的认识和见解，有的老师从自身教学中成功的案例，畅述了自己对记忆单词的独特见解。赢得了老师们的认同和赞许。

　　教育的真谛，从来不是孤军奋战，而是人人手执火把，在知识的密林中照亮彼此。希望通过本次大教研交流活动，能采他山之玉，集各家之长，在英语教学的长河中，摆渡更多的孩子抵达诗意的远方！