廉政中国讯（方伟  张晓丽）新学期伊始，为让学生从“被动遵守交通规则”转向“主动守护出行安全”，9月20日，临汾襄汾县公安局交通管理大队民警走进县图书馆，开展“开学第一课，安全认知与心理守护同行”活动，通过趣味互动、心理疏导、实景体验等多元形式，为学生们打造了一堂沉浸式安全启蒙课，让安全意识扎根心间。

　　破冰互动：游戏里学知识，拉近警民距离

　　活动开场，“交通信号蹲”游戏迅速点燃氛围。各小组手持交通标志卡，听民警指令快速反应，同步背诵交通口诀。随后民警提问“你眼中的交警”，在交流中让“交警是安全守护者”的认知扎根，消除学生对民警的陌生感。

　　理论+心理：读懂安全“底层逻辑”

　　民警结合精心制作的PPT与真实事故案例，聚焦上下学途中闯红灯、骑行电动车不戴头盔、乘坐私家车不系安全带等常见违法行为，用触目惊心的数据和画面，让学生直观感受“违法一瞬间，危险一整年”的深刻含义。

　　为破解“一人闯红灯带动一群人”的从众现象，民警还引入“破窗效应”等心理学概念，用通俗语言解读背后原因：“就像窗户破了没人修，会有更多窗户被打破，有人闯红灯不制止，大家就会觉得‘规则可以不遵守’。”这番讲解让学生跳出“被动听话”的层面，从心理上真正认同规则、敬畏规则。

　　心理课堂：破解情绪难题，掌握应对妙招

　　针对“过马路紧张”的三类典型心理问题，民警给出方案：恐惧类，教学生“张开双臂”保持安全距离，观察车辆转向灯预判方向，以“距离=安全”缓解怕车焦虑；侥幸类，播放“1秒分心”动画，让学生认清“小侥幸=大风险”，纠正“偶尔闯红灯没事”的错误认知；焦虑类，送“安全锦囊”，告知走散后“待原地+找制服人员+记家长电话”，找不到斑马线就“跟行人或问交警”。此外，民警还传授“三步定心法”（停路边深呼吸→找安全信号→找帮手）和“安全三步骤”（停稳不慌、看信号、找帮手），助学生应对突发情况，保障出行安全。

　　趣味延伸：童谣+科学DIY，让安全知识“活”起来

　　活动中，全体学生齐声朗诵《交通安全记心间》童谣，“交通法规是个宝，人人遵守要记牢。红灯亮起停一停，绿灯亮后再前行……”朗朗上口的语句，让交通安全知识自然而然刻进脑海。更有趣的是“交通立交桥”科学DIY环节，引导学生分组搭建简易立交桥模型。过程中，大家一边拼搭，一边讨论“立交桥如何分流车辆”“行人该走哪里更安全”，在动手实践中将抽象的交通规则转化为具象的认知，进一步加深对“各行其道、安全通行”的理解。

　　实景体验：变身“小交警”，践行安全担当

　　在县委十字口，实景体验环节拉开序幕。经验丰富的民警现场示范停止、直行等交通指挥手势，手把手教“小交警”们动作要领：“左臂向前上方直伸，掌心向前，这是停止信号！”学生们学得有模有样，站在路口认真指挥，体验交警工作日常。一位同学感慨：“原来指挥交通这么难！要时刻关注各个方向，以后我一定乖乖遵守规则！”体验后，学生们纷纷表示会自觉守规。

　　颁奖收尾：播撒安全种子，期待薪火相传

　　活动尾声，民警为“交通安全小卫士”颁奖，鼓励大家将安全意识融入日常。此次课程不仅让学生掌握“一停二看三通过”“一盔一带”等规则，更帮他们克服出行负面情绪，建立起对交警的信任。

　　未来，襄汾县公安局交通管理大队将持续守护校园周边安全，也期待学生们成为交通安全的“学习者、遵守者、传播者”，筑牢出行安全防线。