廉政中国讯（孙锁贵  林琳）秋意渐浓启新程，智海灯塔照芳园；师心炽热绘宏图，教研深耕育英贤；发条拧紧催奋进，书海泛舟润心田；共绘教育新画卷，携手学子向明天。

　　八月的余热尚未散尽，校园却已沉浸在一片宁静之中，等待着新学期的到来。在这个充满希望与挑战的时刻，太原新时代双语学校邹校长带领小学部全体教师团队，正紧锣密鼓地筹备着开学的各项事宜。老师们怀抱赤子之心与崇高理想，以满腔热忱与坚定不移的信念，携手在教育的广袤画卷上细腻勾勒，绘制出一幅幅生机盎然的教学景象。

　　领导谋划  学期焕新

　　邹校长以“向下扎根，厚植沃土；向上生长，激活引擎”为主题，回顾学期成果，强化“质量立校”理念。新学期，小学部将聚焦品牌建设，深化内涵发展，提升管理效能，打造教育精品；同时，以教学改革为驱动力，精研课堂，努力提高教育教学质量；家校共育添活力，五育并举谋幸福。学部在“向新求质”的征途中，全体教师凝聚共识，同心同向，致力于打造特色小学，以卓越教学业绩回馈社会，擦亮新时代双语小学的崭新名片。

　　小学部教学处武主任以“聚力、聚势、聚焦、聚思”为纲，引领教学新航向，复盘过往，精细规划发展点。新学期致力打造“一三四”工程，即“一个中心”引领，“三个一致”协同，“四个着力点”深化。武主任勉励教师沉潜务实，精进不辍，深化专业阅读，提升自我素养。强调在教材教法、学生个性发展、任务落实及学习评价上精准发力，共研生动课堂，培育“善思善问、勇于表达、深思静学”的新时代学子，携手开创教学新篇章！

　　小学部教育处单主任从“夯实基础，向内求解；沉潜专注，向上提质”为主题，提出“五化”思想：习惯养成一体化、安全管理直观化、日常管理常态化、生活服务细致化、队伍建设专业化。凝心聚力共筑和谐教育生态，落实立德树人，深耕过程管理，提升教育品位，营造优良学风、教风，为学生的全面发展筑基护航。

　　教研共进  师道恒远

　　学科培训会——英语组

　　万里之船，成于罗盘。8月24日下午，太原市教研科研中心王红丽老师带领全体英语教师进行了“基于主题意义探究的单元整体教学”培训。王老师从课程标准、课程理念、课程特色和教材编写等几个方面分享了“主题意义的探究”对于单元教学优化的引领作用。并给老师们传授了单元整体教学的实施路径，用生动、鲜活的课例解答了如何通过单元主题的提炼和主题意义的挖掘，促进知识的自然生成，发展学生的学科素养。

　　学科培训会——数学组

　　25日下午，太原市教研科研中心成艳斌老师引领全体数学教师，以“素养立意，单元整体构建下的深度学习”为核心，开展赋能研讨。成老师强调“结构”与“建模”双轮驱动：结构上聚焦计数单位运算，深化竖式位值理解，根植运算一致性，培养逻辑推理力；建模上通过《认识分数》课例，示范问题导向教学，引领“抽象—推理—建模”路径，激发教师对教学内容的整体结构思考，推进深度理解与创新教学。

　　学科培训会——语文组

　　26日上午，太原市教研科研中心梁涛老师为小学部语文教师作“核心素养下的命题研究及教学方向”讲座，深入剖析命题意义、趋势与教学策略。她强调“教学评一体化”，倡导“443”命题框架，以核心素养为导向，通过语文实践活动、结合多元情境，全面评估学生的语文素养。引导教师重统整、求多元，宽基础、精思维，培育学生综合能力与人格发展，为教师提供了实战指引，引领教学迈向新境界！

　　学科培训会——综合组

　　太原市教研科研中心马乐老师主讲“聚焦学科核心，大概念引领单元教学”，详解大单元教学定义与实施路径，强调核心概念结构与联系。对比新旧课标，深度剖析小学科学教学难点，提供高效趣味教学方案。马老师的讲座深入浅出，助力教师清晰把握科学教育精髓，促进小学阶段科学教育高效并有趣地实施。

　　教与研携手，学与思并肩。在专家的引领下，老师们将带着满满的“干货”上路，在教学的新航道上不断探索，不断实践，且思且悟且成长！

　　师者品书启智润心

　　假期书海徜徉，教师自我成长。新学期读书分享会上，教师们各抒己见，故事触动心弦。邹校长倡导老师们持续阅读，广泛涉猎，使自身的教育之路越走越宽广，教育之心永远充满活力与创新，形成独特风格，成为有智慧、受信赖之师。

　　新的学期，老师们将继续砥砺深耕，笃行不怠，致力于做“真”教育，“真”做教育。怀抱炽热的激情，追寻教育的梦想，齐心协力，步调一致，为学生的逐梦之路书写更加辉煌的篇章!