廉政中国讯（孙锁贵  王飞飞）建设教育强国，基点在基础教育。为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育工作会议精神，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，提升学校教育管理干部能力，提高教育教学水平，推动学校教育高质量发展，1月21日下午，吕梁第四中学校举行干部教师能力提升培训活动，特邀北京师范大学京师特聘教授、博士生导师、教育部重大项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”首席专家薛二勇开展了《以高质量的学校治理推进教育强国建设》的专题讲座。学校全体中层以上领导干部、学科备课组长、学科思政研究小组成员、党员教育创新攻关小组成员参加活动。

　　薛二勇，北京师范大学京师特聘教授，博士生导师。国家重大人才工程青年学者、国家青年拔尖人才、国家民委民族研究优秀中青年专家。教育部重大项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”首席专家。中国管理科学学会专业委员会副理事长、中国教育发展战略学会理事、中国教育学会专业委员会副秘书长等。在《教育研究》《求是》等CSSCI、SSCI索引期刊发表中英文论文150余篇，在《人民日报》《光明日报》等权威媒体发表文章60余篇。出版《中国教育政策体系研究》等中英文著作近20部。主持国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目、北京市社会科学基金项目等国家或省部级课题10余项；主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、北京市社会科学基金重大项目2项。

　　薛教授从问题提出、内涵分析、挑战分析、实践路径等四个方面深刻地阐释了如何进行“高质量的学校治理”，从而推进“教育强国建设”这一问题。鞭辟入里，深析内涵，高深的教育理论、基础的实践数据、真实的教育故事、有效的实践方法，让这场讲座生动有趣而又干货满满。薛教授建议，进行高质量学校治理，需要做到坚持党对学校的全面领导，通过政治、思想、业务、组织建设等方面推动学校的特色个性化发展；加快建立现代化学校制度，聚焦学校章程、规章制度、标准实施、阵地建设，以公益性作为学校改革和发展的价值追求，建立家校社协作的双向支撑和互促的制度，推进城乡学校建设的低碳和生态文明教育；推进学校文化高质量建设，以优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为载体，培养自信学生，以文化人、以文育人，推进文化创新；建立学校监测评估的制度，以学校日常教育教学管理中出现的大量证据为基础，形成学校治理检测的数据库，推进学校管理科学化。

　　老师们全神贯注地倾听着，手中的笔在笔记本上飞速舞动，记录下关键要点，生怕错过任何一个可能带来管理效能提升的“金点子”。

　　在自由提问时间，老师们结合工作经历向薛教授提出了关于教育教学、教科研研究重点、教师专业发展、家校合作等方面的困惑。薛教授一一解答，同时也勉励老师们要有勤学的态度、有反思的精神、有创新的行动、有评价的能力，争做新时代的教育家。

　　活动最后，李艳春校长为本次培训做总结讲话。李校长首先对薛教授所做的精彩分享表达了诚挚的感谢，随后她立足全局，结合讲座内容，为学校的管理与长远发展精准瞄定方向、清晰点明路径，并与相关负责人做出下一步工作规划。

　　建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。善谋者行远，实干者乃成。此次培训助力该校干部建设方面迈出坚实一步，为学校教育事业的蓬勃发展注入了新的活力和动力。未来我们将继续坚韧向上，追求卓越，力求走出一条具有四中特色的高质量发展道路，努力书写教育新篇章。