廉政中国讯（孙锁贵  张利康）近日，中央音乐学院与中央美术学院携手发起的“授渔计划·美育课堂”项目，带着对乡村美育的深切关怀，走进吕梁市离石区龙凤小学，展开了一场充满温度与创意的艺术支教之旅。音乐、美术、教师赋能…多元形式交织，为师生们打开了一扇通往艺术世界的大门。短短数日，音乐与艺术的种子在龙凤小学悄然播撒，焕发出勃勃生机。

　　音符跃动，歌声唱响吕梁情

　　音乐教室里，中央音乐学院的段珺然老师以一曲经典山西民歌《交城山》开启了奇妙音乐之旅。他的教学独具匠心——从最基础的音阶训练入手，用清晰而富有感染力的示范，引导孩子们一步步感知音高、把握音准。这看似简单的练习，如同为声音搭建起精准的轨道。随后，他巧妙地将训练成果融入歌曲教唱，环环相扣，水到渠成。孩子们纯净的歌声，将吕梁山的质朴风情娓娓道来。

　　紧接着，凯莉老师带来的《拾豆豆》课堂，则充满了跃动的活力与巧思。她的教学设计新颖别致，课堂氛围轻松而热烈。孩子们在凯莉老师富有节奏感的引导下，仿佛化身成一颗颗活泼的“小豆豆”，在游戏中感知旋律，在欢笑中掌握节奏。音乐不再是抽象的符号，而是可感可触的快乐源泉。

　　两位老师不仅带来精彩课堂，更将目光投向学校艺术实践的成果——校合唱团。他们倾听了孩子们的演唱，并进行了细致入微的指导，从发声位置到情感表达，从声部协调到整体呈现，逐一打磨。在老师们点拨下，合唱团进行了一场充满成长印记的小型展演，童声清澈，自信洋溢。

　　为该校老师赠书　

　　色彩流淌，自然与诗意在指尖绽放

　　美术课堂同样异彩纷呈。中央美术学院李晓彤老师，为孩子们带来了充满自然气息与诗意想象的“植物拓印与拼贴诗歌”课程。

　　孩子们走出教室，在校园里细心收集落叶、花瓣。回到课堂，在李老师的指导下，他们将这些来自大自然的馈赠精心排列在画布上，叶脉的纹路、花朵的色彩神奇地拓印在纸上，留下独一无二的自然印记。这个过程不仅让孩子们认识了植物的形态之美，更亲身体验了将自然转化为艺术的奇妙过程。

　　李老师还引导孩子们进行了一场文字与视觉的创意游戏。孩子们从精心准备的词语库中挑选出心仪的词汇和短句，他们发挥天马行空的想象力，将这些词语碎片重新排列、组合、拼贴在纸上，创作出充满童趣和个人色彩的小诗。课堂充满了自由表达的氛围，孩子们在拼拼贴贴间，感受着语言的韵律与创作的乐趣。

　　授之以渔，点亮乡村美育未来

　　此次“授渔计划”不仅着眼于学生，更致力于提升乡村艺术教师的专业能力，为美育播下可持续的种子。

　　在离石区艺术学校，中央音乐学院王阳教授为当地音乐教师带来了一场“音乐教师业务能力提升”专题培训。

　　培训现场，王阳教授通过《调皮的小闹钟》这一作品示范了体态律动教学的魅力。她遵循“先体验后分析”的原则，用编配丰富的体态律动让老师们感受音乐的特点，深挖音乐要素。令参训教师们耳目一新，直呼“受益匪浅”。

　　与此同时，在龙凤小学的教室里，中央美术学院张海洋博士的美术教师培训也在同步进行。张博士以“中国画——花鸟画基础”为主题，从笔墨技法到审美意趣，深入浅出地进行讲解与示范，为美术教师们夯实传统艺术基础，拓宽教学思路。

　　“课堂是育人的主渠道”

　　授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。

　　中央音乐学院与中央美术学院的专家师生们，为龙凤小学的孩子们带来的不仅是几堂精彩的艺术课，更是点燃了对美的感知力与创造力；为当地教师输送的不仅是知识技能，更是打开美育视野、提升教学能力的“金钥匙”。

　　美育的种子已在龙凤小学播撒，我们静待花开。相信在不久的将来，这粒种子必将绽放出绚烂的艺术之花，让龙凤学子的生命因艺术而更加丰盈多彩。