廉政中国讯（薛永龙）思政教育是学校立德树人、铸魂育人的核心环节。近年来，太原市迎泽区滨河小学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以“汾水晋文化”为核心，打造“教魂晋风薪火庚续”党建品牌，生动演绎着以文化为基、党建为魂的思政教育革新。

　　党建引领

　　机制创新筑牢育人根基

　　学校坚持党建引领，以三个维度全面落地育人实践：制度上，成立“有容思政课程工作委员会”，构建“党支部统筹——党小组研发——党员教师示范”三级责任体系；环境上，校园大厅设置融合汉字与戏曲元素的巨型“晋”字，打造“晋风为脉”“红色为底”“传统为根”三大文化长廊，展示山西革命历史；文化上，推出“书记聊师德”“故事里的滨河”访谈视频，开设“师德师说”论坛，宣传核心价值观，强化文化认同。

　　为推动党的理论学习与晋文化深度融合，学校搭建线上“晋音嘹亮”微课堂，以3-5分钟的音频解读政策，方便党员利用碎片化时间学习；线下与彭真纪念馆、西河头地道战纪念馆等红色基地合作，开展“寻访抗战旧址”“模拟重走长征路”等情景教学，在山西档案馆、外事展览室举办主题党日活动，让理论学习更生动具体。

　　课程融合

　　从文本到文化的浸润式实践

　　探索形成“一学科一特色、一教师一案例”模式，让各学科成为思政教育的载体。语文课上，带领学生用晋语吟诵《登鹳雀楼》，感受方言文化；数学课以“晋商账房珠算”为案例，设计票号记账实践任务，培养学生严谨思维；科学课探究应县木塔建筑奥秘，开展“小建筑师”模型搭建活动，渗透工匠精神；道德与法制课通过介绍刀削面、平遥牛肉等美食，讲解工艺与晋商诚信理念，让学生感受家乡文化的情感联结。

　　系统化构建“汾水晋文化”校本课程，开发六大课程模块。“晋膳晋美”，以老陈醋为载体，带领学生走访醋文化博物馆体会“勤劳智慧”精神；“晋山晋水”，考察五台山、壶口瀑布，开展绘画比赛融入环保理念；“晋腔晋调”，开发《晋剧唱腔中的家国情怀》课程，学生学唱《打金枝》选段，举办戏剧节颂党恩......还有“晋风晋韵”“晋人晋事”“晋朝晋代”等特色课程，让学生深刻感受汾水晋文化的魅力。

　　开展“晋娃・能行”系列活动课程，以少先队活动为载体，设“立志向——修品行——练本领”三大单元：“立志向”，开展“晋娃入队”“承星火”等活动，引导学生珍惜时光；“修品行”，通过“自净赋能”主题活动，组织学生开展志愿服务；“练本领”，开展“晋娃走晋路”活动，参与非遗技艺实践，让学生在行动中传承优秀文化、提升实践能力。

　　实践破圈

　　构建社会协同育人生态

　　打造“党员引领、团员带动、队员跟进”红色教育全链条：清明节组织“晋地英烈祭扫”，队员敬献自制“晋纸白花”，强化情感共鸣；入队礼创新“红色使命传递”环节，老党员为新队员佩戴红领巾，强化组织认同；建立“晋风少年”成长手册，举办“晋风青年说”论坛，促进思想交流；组建“晋娃宣讲团”，接待各地兄弟学校，宣传家乡文化。

　　构建“三级五维六阶梯”综合素质评价体系，以“自净”“利他”等作为一级和二级指标，分五个维度制定六个年级的“六梯度”评价标准，提升学生的个人成就感与集体荣誉感。学业评价融入“汾水晋文化”，低年级实施“乐考”，凸显“动态场景、复合指标、人性化反馈”；中高年级命题遵循“文化浸润、学科融合、分层递进”原则，让学生既重视思政教育评价，又能在评价中获得乐趣和提升。

　　未来，滨河小学将继续坚持党建引领，通过课程融合、实践创新，进一步完善思政教育生态，让晋文化成为思政教育的鲜活素材，让思政教育更具地域特色与时代活力，不断探索新时代小学思政教育的本土化实践的新路径。