廉政中国讯（孙锁贵 冯芝埔）金秋九月，杏坛飘香。为进一步深化课堂教学改革，检验各教师“教学评一体化”落实成效，吕梁离石区双语小学校按计划开展本学期全学科“二二五整一”听评课活动。本次活动聚焦课堂提质与教师成长，奏响了新学期教学研究的动人序曲！

　　集体研讨

　　凝聚教学共识

　　作为2025年秋季学期“二二五整一”听评课活动的首个环节，集体备课为后续的课堂展示奠定了坚实基础。老师们围绕教学目标、重难点突破、课堂活动设计等展开热烈讨论——从学情分析到教学策略，从例题选择到板书设计，每一个细节都经过反复推敲与优化！

　　在研讨交流中，大家各抒己见、畅所欲言，思想在交流中升华，智慧在合作中凝聚，一份份凝聚着团队力量的教学设计应运而生，为课堂提质与教师成长注入了强劲动力！

　　匠心授课

　　聚力“教学评一体化”落地生根

　　课堂是学生成长的主阵地。在本次“二二五整一”听评课活动的课堂展示环节，各学科组授课教师精准把握学情，紧扣教学目标，将评价贯穿课堂始终，既检验了学习成效，又为后续教学调整提供了依据。

　　课堂上，既有灵动的提问互动，也有层层递进的知识探究；既有即时的学习反馈，也有针对性的评价与激励。学生在自主探究与合作交流中不仅收获了知识，更在教师的过程性评价中获得自信与动力。这种以评促教、以评促学的课堂实践，让课堂气氛活跃而高效，真正实现了课堂的提质增效。

　　精准点评

　　助推教学实践提质

　　评课指导环节，教科研指导专家张建平校长全程引领，各学科组以“以评促教、以评促改”为原则，对每一堂课展开细致分析与深度点评。

　　各学科组组立足新课标理念，紧扣“教学评一体化”落实成效，从核心素养落地路径、评价环节设计合理性、学用结合实效等维度切入：既肯定课堂中教学目标达成的精准性、互动设计的创新性，也针对评价反馈时效性、课堂节奏把控、板书逻辑优化等细节提出优化方向；张校长则聚焦教学本质，结合学科特点给出精准指导，既点明课堂设计与新课标要求的契合点、“教学评一体化”实践的亮点与不足，也为教师突破教学难点、完善评价体系、提升课堂效能提供了切实可行的路径！

　　研途启新皆蓄力，育教同行共致远。这场新学期首场多学科教研，既是离石区双语小学以“研”开篇、为教学蓄力的扎实起步，也是教师们锚定育人目标、探索优质课堂的生动实践。未来，学校将继续以教研为帆，以课堂为舟，让每一次研讨都成为成长的阶梯，让每一份蓄力都转化为育人的实效，在新学期的教育征程上，书写更多关于成长与收获的精彩篇章！