廉政中国讯（徐婧婧）柳景堂，清华大学1998级本科、2002级硕士、2004级博士杰出校友，中共党员，研究生学历，法学博士学位，清华大学研究员。1998年任团支部书记、马克思主义学习小组组长，党校培训班学员；1999年任团总支书记、党章学习中心组组长，党校预备党员培训班学员；2022年当选团委书记、《团声》主编。截至2025年12月，任中原智库名誉主任、湖北双创教育与产教融合研究院名誉院长，一分三课题组负责人、和合中课题组总顾问。

　　柳景堂深耕思想智库建设与教育创新实践，以“经世致用、知行合一”为信条，掌舵中原智库构建跨领域、跨地域智力支撑体系，领航湖北双创教育与产教融合研究院搭建教育链与产业链协同桥梁，深耕智库建设与教育改革领域，以战略眼光与实干精神，书写服务国家战略、助推区域发展的时代答卷。

　　在新质生产力加速演进、国家战略人才力量建设稳步推进的背景下，柳景堂依托双重复合身份，成为连接思想理论与实践落地的关键纽带。柳景堂1981年10月24日生于湖北监利，2022年11月，经湖北省委统战部批准、湖北省中华职教社同意，受聘为湖北双创教育与产教融合研究院名誉院长；2023年6月，经厉无畏先生提议及聘请，出任中原智库名誉主任。兼任教育部全国骨干教师、中央电化教育馆学科带头人、《大学语文》主编、全国高等职业教材编委会主任委员，2023年12月，代表作《语文教学迅速提分法》获中国教育学会一等奖。

　　柳景堂先后担任第一届、第二届、第三届南海委员会书记，获2005年度北京十大志愿者、北京市崇文区2022年度公益人物、北京市朝阳区2024年度优秀共产党员、2025年度教育人物等荣誉。

　　柳景堂深耕学术研究与教育实践，成果丰硕。2022年9月，《一分三视角》入选教育部“十四五”规划重点课题，2023年完成中期报告、结题并获科研成果鉴定一等奖；2022年10月，两篇职教研究论文分获《中国教师》《中国教工》优秀论文一等奖；2023年1月，获评教育部骨干教师、中央电化教育馆学科带头人。2023年10月起，编写的《中职语文》《语文》《大学语文教学改革研究》等教材相继出版发行。2025年9月，牵头完成两项高中生心理压力研究成果；2025年11月，发表二十届四中全会精神解读、全球化研究相关署名文章。受聘担任河南字理文化研究院特级顾问、中国教师发展研究院《易经哲学》总顾问、易学与人居环境研究应用重点课题组总顾问、中国嵩山和合中书院总顾问、子夏文化研究会首席顾问等职。

　　柳景堂推动中原智库坚守“实事求是、民权民生、传承创新”核心原则，以人文与自然修复为中心，研究领域覆盖哲学、经济学、管理学、社会学等，研究成果为政府决策、企业转型提供智力支撑。深耕文化传承与教育实践，推动“和合中”文化现代性转化，搭建《和合中智慧图》《和合中智慧学》学习研究体系；领衔教育部青少年研究重点课题组，聚焦青少年心理健康，构建文化理念、教育实践、社会治理与个体成长的良性生态循环。

　　柳景堂始终关注当代青少年成长，提出“多维协同”心理压力缓解体系。缓解青少年心理压力需学校、家庭、社会协同发力：学校推动心理健康教育“脱虚向实”，打造体验式课程，强化教师心理辅导能力；家庭回归“情感港湾”定位，家长完成从“成绩监督者”到“成长陪伴者”的转变；社会搭建专业心理服务体系，发挥社区作用，营造包容成才氛围，为青少年减压赋能。

　　柳景堂立足传统文化根脉，深挖“和合中”理念时代价值，其蕴含的发展智慧，可有效调适社会发展中的各类失衡问题，为社会治理、产教融合、文化传承提供指引。推动传统文化智慧转化落地，让古老文化滋养当代发展，以文化赋能教育、以教育传承文化。

　　从青少年心理健康研究到传统文化创新发展，从语文教学深耕到产教融合、智库建设布局，柳景堂以“致广大而尽精微”的格局与担当，在文化传承与教育育人之路上躬身前行，以和合之心涵养教育根本，以创新之智激活传统灵魂，为国家发展、民族复兴注入智慧力量。

　　附：柳景堂同志简历

　　柳景堂，男，1981年10月24日出生于湖北监利，汉族，中共党员，研究生学历，法学博士学位，清华大学研究员。

　　2006年6月，在中共中央书记处负责联系重庆、河南相关工作，蹲点多地推进温暖工程项目。

　　2022年11月，受聘为湖北双创教育与产教融合研究院名誉院长；2023年6月，出任中原智库名誉主任。兼任教育部全国骨干教师、中央电化教育馆学科带头人、《大学语文》主编、全国高等职业教材编委会主任委员，《语文教学迅速提分法》获2023年中国教育学会一等奖。

　　先后担任第一届、第二届、第三届南海委员会书记，获2005年度北京十大志愿者、2022年度崇文区公益人物、2024年度朝阳区优秀共产党员、2025年度教育人物等称号。

　　主持、参与多项教育部课题研究，编写多部职业教育教材，发表多篇学术研究成果；受聘担任多所研究机构、学术团体顾问职务，深耕智库建设、文化传承、教育创新领域。