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以研促教,共同成长——吕梁市普通高中“新课标、新教材、新高考”教研培训(政治专场)
2024-12-12来源:廉政中国编辑:小编

  廉政中国讯(孙锁贵  张利康)教而不研则浅,研而不教则空。教研活动是教师成长的重要途径,也是我们提高教学质量的关键环节。2024-2025年吕梁市普通高中“新课标新教材新高考”教研培训活动于近日顺利展开,吕梁贺昌中学校全体政治教师与其他市直学校教师齐聚一堂,分享自己在教学实践中的经验和心得,探讨了在新课标、新教材和新高考综合改革背景下,如何更好地开展政治教学、提高学生的政治核心素养和应试能力,并加强校际教学经验的学习交流。

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  课堂执教展风采

  活动首先安排了现场观摩课环节。教师们通过观摩优秀政治教师的课堂教学,深入了解了不同教学方法和策略在实际教学中的应用效果。这不仅为教师们提供了学习借鉴的机会,也激发了他们在教学创新方面的思考和探索。

  吕梁市第二中学的赵俊伟老师复习《珍惜婚姻关系》一课时设计预学案,从五大环节推进。首先分析课本结构,紧跟课标要求落实学生核心素养,学生构建知识体系,体现了以学生为主的理念,考点精讲详略得当。赵老师导入新颖浪漫,跨单元整合知识,注重基础练习,调动学生积极性。

  吕梁市贺昌中学的梁福祥老师围绕《法律保护下的婚姻》从一则社会热点进行导入,分析考情和考向,构建思维导图知识体系,核心考点知识与情境相结合,细致推进,板书清晰明了,《红楼梦》案例生动有趣,考察学生的思维和做题能力,最后升华要树立正确的婚姻观。梁老师运用演示法、探究法、集体讨论法等多种教学方法,案例考虑学生实际情况,重点提升学生的思考领悟能力,体现出了一位老教师对课堂的重点把握能力。

  吕梁市第一中学王晓宏老师在《珍惜婚姻关系》中,思维活跃,有条理,有针对性,运用排列组合处理“重婚”,引导学生理解婚姻的有效性,复习回归教材,试题讲解中,点明考点,强调易错易混点,板书新颖合理。王老师采用议题式教学,课堂环节紧凑,从高考宏观角度把握教学,课件制作精美,知识处理融会贯通。

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  常态教研促提升

  课后,三位授课教师进行说课,其他听课教师及时展开研讨,对授课教师的课堂教学都进行了高度评价并提出自己对教学的想法和建议。同时,教育局邀请到了北京市朝阳区教师发展学院的徐慢专家进行评课,徐慢专家认为三位老师都是成熟型教师,都做到了以学生为主的教学理念,也给各位老师提出宝贵建议:复习课情境设计要由易到难;复习课要注重查漏补缺,构建知识体系;突出核心概念,要形式和内容统一;注意教学活动主线清晰,把握内在逻辑;注意教学设计规范性;讲课过程演绎,说课强调依据等。这些建议让参与培训的教师受益匪浅。

  专家引领明方向

  徐慢专家为教师们作了《思想课教学设计研究——教学活动的设计》讲座。首先从教师行为和学生行为分析如何有效设计教学活动,接着从教材分析、学情分析、制定目标、确定教学内容、确定教学方法和思路、课堂活动设计、教学评价设计七个环节进行教学活动设计。最后展示了第三届“京教杯”一等奖得主清华大学附属中学望京学校赵晋老师的优秀教学设计,为教师们带来了深刻的教育启示。

  徐慢专家给教师们讲解了《2025高考政治备考策略》,首先结合近五年高考主观题对近5年来教育部高考命题趋势变化进行分析,新课程、新教材和新高考背景下对高中思想政治课教学提出了体现结构性、逻辑性、开放性、实践性的新要求。讲述了基于命题变化趋势的复习策略与步骤:有效分析学情;制定切实可行的教学目标;搭建单元整体知识框架;创设具有启发性与层次性的情境;精讲精练。具体分析了选择题和主观题解题技巧与方法。这三个环节为政治教师的课堂教学提供了方法与思路,促使教师在教学中更加注重情境化教学,从而培养学生解决实际问题的能力,提升学生素养。

  研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。教师们纷纷表示将以此次活动为契机深入学习和借鉴教学经验和方法,不断提升自己的教学水平和能力,为推动吕梁市高中政治教育的改革和发展贡献自己的力量。


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