廉政中国讯（方伟  张晓丽）12月26日上午，临汾平阳中学校高中理综组的决赛如期开展，理化生学科的六位教师各展所长，以多样化的教学形式引领学生共同探索科学之美。

　　物理赛场

　　贺东香老师的课堂设计精妙绝伦，她凭借丰富的教学经验和扎实的基本功，轻松驾驭整个课堂。通过趣味游戏导入新课，帮助学生直观感受超重与失重的奇妙现象，极大地激发了学生学习物理的热情。她设计的问题层层递进，富有梯度，引导学生逐步深入理解概念、总结规律。

　　邓华芳老师的课堂上，学生分组实验成为一大亮点。她注重与学生的互动交流，引导学生自主发现问题、分析问题，并通过所学知识一步步解决问题。针对性强的习题训练巩固了学生的学习成果，她对学生的表现给予及时准确的评价和鼓励，有效提升了学生的自信心。

　　临汾一中的评委李明主任对两位老师的课堂给予了高度评价，认为她们都充分运用了实验，培养了学生的动手实验能力，展现了物理学科的特点。教学设计环环相扣，紧张有序，学生参与度极高，符合新课程改革的理念。

　　同样来自临汾一中的评委崔瑞轩老师也给予了两位老师极高的赞誉。他认为，两位老师都能通过现象引导学生发现问题、探讨问题，让学生在学习中体验物理学科的乐趣，感受物理的无限魅力。她们对教材的处理能力极强，能够借助所学知识展现科学之美，激发学生的爱国热情和人文情怀。

　　化学赛场

　　李芳芳老师以门捷列夫借助周期律精准预测镓元素性质的科学史话为引子，巧妙地将学生带入课堂。她引导学生利用元素在周期表中的位置和结构，分析预测第三周期元素性质的变化规律，并通过实验验证，揭示了元素周期表中所蕴含的奥秘。

　　董乔鸽老师则以数据为依据，与学生共同探究了同周期元素最外层电子数、原子半径、化合价的递变规律。她大胆创新，带领学生整理表格数据，通过画图方式寻找规律，培养了学生的证据推理与模型认知的核心素养。

　　临汾一中的评委任秀丽老师对两位老师的课堂进行了精彩点评。她认为李芳芳老师能将抽象晦涩的递变规律转化为可视化的性质对比，大大提升了学生对知识的理解和探究能力。董乔鸽老师作为年轻教师，教学思路清晰，方法新颖，深受学生喜爱。

　　生物赛场

　　王肖央老师的课堂从实验入手，引领学生探索光合作用的过程。她注重实验探究，将整个光合作用过程凝炼为一个实验探究过程，通过发现和解决问题建构知识，培养了学生的必备品格和关键能力。课堂训练由简到难，循序渐进，学生对知识的应用逐渐熟练。

　　崔晓老师则从生活实际出发，激发学生的学习兴趣。她引导学生认真阅读教材，抓住重点、突破难点，理解光合作用的原理。对学生的启发有针对性，注重对学生思维能力的培养和知识的落实。精选例题重在知识的应用，培养了学生的生物学思维。

　　两位老师在讲课时都能做到知识点准确、讲解精炼到位。王肖央老师注重实验探究，崔晓老师则注重知识点之间的联系和对课本的深入理解。她们都以学生为主体，以教师为主导，充分体现了教育教学理念。

　　本次“平阳杯”教学大赛高中理综组的决赛不仅展示了六位决赛教师的风采，更为全校教师提供了一个交流学习的平台。相信在未来的日子里，我校的优秀教师团队将不断壮大，为培养更多优秀人才贡献力量。