廉政中国讯（孙锁贵  王维国  张利康）为进一步拓宽教师视野、启发教学科研思路，推动教学内容与方式方法的改革创新，提升基本培训课程的针对性和实效性，7月14日，吕梁市委党校组织开展“学习归来话收获  交流互鉴促提升”教研活动，副校长梁珊及全体教师参加。

　　春季学期，该校组织多位教师分赴中央党校、深圳改革开放干部学院、中央民族干部学院、山西省委党校参加培训。此次教研活动，由五位教师参加培训的教师代表分享学习心得、交流实践思考，全体参会教师围绕分享内容深入研讨，现场思想碰撞热烈、学习氛围浓厚。

　　汲取高端养分：从最高学府带回前沿视角

　　赴中央党校参加培训的张文瀚老师，结合自己的学科优势，系统梳理了中央党校在理论教学、党性教育、体验式教学等方面的先进经验，对我们优化本地党性教育课程极具启发意义。

　　赴中央民族干部学院参加培训的张莉老师，以“教学方法创新与学员互动优化”为切入点展开分享。她谈到，学院形成了一套成熟的“参与式教学体系”，尤其在调动学员积极性方面有很多值得借鉴的做法，对于我们进一步创新教学模式，激发学员听课参与度提供了很好的借鉴。

　　对标改革前沿：从特区经验中探寻创新密码

　　赴深圳改革开放干部学院参加培训的薛普瑞老师，以“改革精神赋能新时代干部教育”为题，从课程逻辑、教学内容方法等方面详细介绍了该院“问题导向式”教学的特色。她谈到，深圳改革开放干部学院的课程，处处体现“敢闯敢试”的特区精神，为我们创新教学形式提供了新思路。

　　本土实践学经验：省委党校的双向启发

　　两位赴山西省委党校培训的教师分别从不同角度分享所得。

　　郝荣丽老师聚焦“理论素养与教学方法的创新”谈到，省委党校在理论教育与课程布局方面科学合理，将宏观的思想理论体系与山西的具体实际相结合，转化为可借鉴的“山西答卷”，这种理论本土化的阐释方法，既保证了理论的系统性，又突出了实践的针对性，为我们讲好“吕梁故事”提供了很好的讲课方法与技巧。

　　吴丽娜老师结合自己的备课困惑与实际需求，以问题为导向在省委党校的培训中汲取养分，她谈到，此次培训核心收获是重塑了备课思路，认识到了课程逻辑框架的重要性，对后续的备课有很大的帮助。

　　交流研讨凝共识：共绘教学提升蓝图

　　分享结束后，全体教师围绕“如何将培训成果转化为教学实践”，与分享教师展开热烈互动。大家一致认为，五位教师的分享各有侧重又相互补充，为教学改革提供了多元视角。作为党校教师，一定要把学习作为立身之本和自觉遵循，聚焦讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想，重视解疑释惑，创新话语表达、传播方式、表现形式，注重增强教学的思想性针对性实效性，着力提高讲好党的创新理论的能力和水平。

　　此次“学习归来话收获交流互鉴促提升”活动，不仅是一次培训成果的集中展示，更是市委党校推动教师队伍专业化建设的生动实践。通过“一人参训、全员受益”的共享机制，为教学注入了新动能。

　　下一步，市委党校将以此次活动为起点，积极加强交流合作，不断促进教师夯实理论功底、提升学术内涵、增强理论自信，从而进一步推动培训内容更贴实际、方法更富创新、成效更显扎实，为培养高素质专业化干部队伍提供教学力量。